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| 思想政治理论课部 |
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日期：2003-9-19 10:33:33 来源: 点击： |
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课部成立于1 9 8 6年。根据1998年中宣部、教育部颁发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》，从1998年秋季开始，课部执行了新的教学计划。在研究生中开设了2门“两课”课程，分别为《科学社会主义理论与实践》、《自然辨证法》；在全院各系、部本科生中开设了7门必修课，分别为《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学》、《法律基础》、《思想道德修养》、《形势与政策》；自由选修课程2门，分别为《体育法学》、《证券投资》。
政治理论课始终是学校坚持社会主义方向的重要标志之一，其兴衰发展过程，从一个侧面反映了学校的政治方向。1964年，由先后分配来院的5名教师组成第一批马列主义理论教师队伍，建制了政治教研组，由林国奎任组长，承担马列主义基础、中国革命史和政治经济学三门课程，1958年学院第一次评定职称，政治教师有两人评为讲师，1958年武汉体育师专与武汉体院合并，马房山设立分部，有三名教师加盟，壮大了力量。此时正是我国进入探索社会主义建设道路的时期，政治教师积极参加生产实践，除参加校内土法冶炼钢铁外，投身鄂城程潮开矿东西湖修建汉丹铁路和丹水池京广复线工程。在加强与生产实践联系的同时，1958年和1959年，普遍向学生开设了社会主义思想教育课程，先后派出多名教师到省委党校学习社教课程内容，参加编写有关提纲和教材。参加学院组织的到枣阳、新洲社会调查，加强了理论联系实际，锻炼提高了理论教师队伍。1960年学院评定职称，又有两位教师晋升为讲师。这时政治理论教师队伍经历变迁，已发展为19人，其中四人在中国人民大学学习和进修。建制了马列主义教研室，由汤少余(当时宣传部长)兼任主任。为了满足教学需要，建立了资料室，由一名教师兼任资料员。与国家战胜极端经济困难同步，政治理论课恢复开设了马克思主义哲学、政治经济学、中共党史三门课程。陈宏缘、孙汉超同志曾在教研室任教。在1963、1965—1966年农村“四清”和社会主义教育运动中，政治教师先后参加了花山、石首、洪湖工作队，与当地干部一起深入农村开展工作。有的教师还与学生—同到黄陂下连当兵，得到了实际的锻炼。从196 4年开始，马列主义教研室的全面工作，由秘书李修珍负责。同年学院再次评定职称，我们又有两位教师晋升讲师。1966年下半年，“文革”开始，马列主义教研室陷入瘫痪与解体状态。1972年学院恢复招生，政治理论课以另一种方式恢复，学生开设了毛泽东五篇哲学著作课，同时师生员工学习《共产党宣言》、《国家与革命》等六本书。之后才又开设了中共党史、政治经济学、马克思主义哲学几门课程。政治教师曾参加小分队到广水下连当兵，红安社会调查等活动。1 973年先后从外单位调入三名中年教师，其中包括武汉大学原马列教研室主任陈隐若同志，马列主义理论队伍得到加强。当时，马列主义教研室保留名称，化整为零，全部教师分别下到学片各个班级，一起过党的组织生活，参加各种活动，一面上所在班级的政治理论课,1977年全国恢复了高考制度，学院迎来了经过考试进校的本科生，各方面逐渐走上了正规。马列主义教研室恢复了活动，由陈隐若任主任。重新开设了三门政治理论课对学生进行系统性理论教育。党的十一届三中全会，为政治理论教育指明了前进的方向。恢复招收研究生，创办运动系，都开设了政治理论课。
进入八十年代，我国开始了改革开放的新时期。马列主义教研室增添了更大活力。1980年学院评定了职称，陈隐若晋升副教授，我们的教师由基本单一的教学型，逐渐变为教学科研型，成为我院教学科研的一支重要力量，取得一批成果，受到有关部门赞扬。部分政治教师积极参加了体育哲学，体育经济学新学科建设，大大加强了与兄弟体育院校的相互交流。教师队伍不断补充新力量，增加到18人，形成老、中、青结构基本合理的梯队。刘艾逊、闭锦远、周培田、曾宪英同志曾先后在教研室任教，为了培养青年教师，先后送三人到复旦大学、中国人民大学进修，一人到华中师大历史系读在职研究生。几门政治理论课的教学质量也得到进一步提高。体育函授创办招生以来，一直坚持上好政治理论课，积累了经验。
1986年贯彻中央(86)18号文件，政治理论课进行了全面系统的改革。为适应新的形势发展和需要，在马列主义教研室基础上，于1986年下半年组建成政治理论课部，陈隐若任课部主任，李修珍任副主任。1987年上半年，因老干部离休，课部主任由李修珍担任，严梅君任副主任。又按18号文件要求改革的新三门课程，对教师进行重新定向定位，分设了中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理三个教研室，严梅君兼任中国革命史教研室主任，徐维耀任马克思主义原理教研室主任。为加快改革步伐，在1986—1987学年度，我们先后开出了中国革命史、中国社会主义建设两门改革课。1988年下半年又开出了难度最大的马克思主义原理课，从而在短短三年时间内，实现了“老三门”向“新三门”的转变。教师的职称结构也不断完善，1987和1988年学院两次评定职称，课部有五名教师晋升讲师，严梅君、李修珍、徐维曜、闭锦源、刘艾逊五名教师晋升副教授，陈隐若晋升教授，课程内容和名称的全面改革，推动了教学方法改革。1986年以来，我们进行的主要教学方法改革有：开放式教学实验；挂牌上课实验；开展教学知识竞赛活动；电化教学；讨论法教学模式实验等。在深入教学改革过程中，中国革命史教研室在1989年院先进教研室评比时，曾受到表扬和奖励。马克思主义原理教研室于1991年上半年正式列为院管重点学科教研室。同年末开始实行“标准卷”考试，并在第二次院先进教研室评比中，进入院管重点学科前四名，受到学院表彰。马克思主义原理课在深化改革中，组织学生深入社会实践，参加劳动，进行调查访问，收到良好效果。改革推动了教书育人，教师积极地参与学生的思想理论教育和思想政治工作，对学生和职工上国情教育、社会主义信念教育辅导课，部分教师担任了学生的班主任、辅导员。教师深入学生班级的情况也有进一步改善，尤其进行各种教学方法探索的教师，每周上班时间更多一些。教书育人工作的加强，深化了政治理论课的思想教育功能，丰富了教学内容，提高了教师的思想道德素质和科学理论水平，改革促进了开放并在改革课程的同时，为了满足教学的需要，我们与所有体育院校和武汉地区许多院校加强了合作，先后共编写出《中国社会主义建设》、《中国革命史》、《马克思主义原理》和《科学社会主义理论与实践》等多门课程教材八本，有的担任主编和副主编。与各兄弟院校广泛的交流了教学经验改革还进一步推动了科研工作与学术交流，我们的科研工作有了突破性进展，取得较显著成绩。第十一届亚运会科学大会，课部教师(与他人合作)有两篇论文入选，—人参加北京亚科大会。课部教师担任主编，副主编和参与撰写的各种专著和专业书籍有： 《运动队政治理论基础知识》、《悲壮的征程》、《鄂豫皖财经史资料选》、《统一战线四十年论集》、《体育哲学基础》、《体育哲学概论》、《论体育伦理学》、《体育美学教程》等十余册。在各种刊物上公开发表的论文有65篇，其中获湖北省自然科学优秀学术论文三等奖一篇，武汉市科协优秀学术论文二等奖一篇，院教学科研成果二等奖一篇，院科研成果三等奖若干篇。
1997年以前，马克思主义理论教研室与思想品德教研室是两个相互独立的教研室。1998年，为加强领导和管理，学院决定将两个教研室合并为政治理论课部，单独成立党支部，陈祥林同志任课部主任、李整坤同志担任支部书记。由党委直接领导，宣传部代管，并使两个教研室独立，资料共享，教学互补，学科共建，充分发挥“两课”的整体优势。1998年院党委为贯彻中宣部、教育部颁发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》，专题讨论了“两课”教学改革和建设问题。并决定选派具有副教授职称的骨干教师讲授《邓小平理论概论》课程，全面落实邓小平理论“三进”工作。1999年根据高教部要求，将原来的《中国社会主义建设》课改为《马克思主义政治经济学原理》。2003年根据教育部《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》要求，从2003年秋季开学开始，马克思主义理论教研室将“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课。
2001年，根据学院机构改革调整方案，政治理论课部更名为马列德育课部，赵高彩兼任课部副主任；张厚福任德育教研室主任；泰香任马列理论教研室主任。课部制定了《马列德育课部工作条例》、《马列德育课部教学及科研管理制度》、《马列德育课部精神文明守则》等各项规章制度。
近几年来课部教师除完成教学工作外，在科研上也取得了不少的成果，出版了专著《中原解放区史》、《体育法理》，教材《体育法学概要》、《体育法律法规普法》，主持国家级课题子课题1项、参与国家级课题2项、主持省部级课题3项、参与省部级课题5项、主持院管课题1项。并发表论文60余篇。此外在教学手段的改革中，课部教师已开展了多媒体授课，得到了院领导和学生的好评。在抓紧教学科研工作的同时，课部狠抓思想政治学习，并荣获2002年学院精神文明建设单位。
作为我院的重要思想库之一，课部十分重视图书资料建设，机构改革后有一名资料员负责图书资料管理工作，现有马克思主义理论教育、思想政治教育及人文社会科学、高等教育等图书近两千册，各种学术期刊、报纸34种，为“两课”教师教学科研提供了良好条件。
联系方式：
主 任：赵高彩 027-87190611（办）
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